五年級閱讀教學

教十二個月份名稱時所做的補充教學，選擇班書”Birthdays All Year Round”進行閱讀活動，並以開閱讀派對的邀請函，邀請學生於閱讀後完成閱讀學習單。設計課程的理念是將閱讀和邀請函兩者做結合，由老師寫一封邀請學生參加閱讀派對的邀請函，邀請學生帶自己借的圖書或是外師已教過的因為是派對，老師準備了餅乾做為奬勵。